Directrices para autores/as

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Normas editoriales  

Proporcionan los criterios y directrices para la recepción de los manuscritos, por los que debe ser verificado previo a su envío por el autor. La estructura y las secciones de cada tipo de contribuciones, los lineamientos de presentación y el desarrollo de la revisión se presentan a continuación.

Estructura general de los manuscritos

El comité editorial realizará una primera revisión para verificar el cumplimiento, una vez aprobado podrá verificar en la plataforma el estatus del manuscrito. El arbitraje por parte de evaluadores externos se realizará a doble ciego y en caso de no ser aprobado se le notificará vía correo electrónico para su conocimiento.   

Estructura general 

1. Título

Deberá ser redactado en un máximo de 15 palabras en idioma español e inglés, ser conciso, evitar abreviaturas y fórmulas. 

2. Nombres de los autores y afiliaciones

Se deberá colocar el nombre (s) y apellido (s) de cada autor en altas y bajas. Posterior, se citará la afiliación de los autores (como máximo dos adscripciones) en orden de aparición y señaladas cada una con número arábigo superíndice. Para el caso del autor de correspondencia se colocará un asterisco super índice e indicar la dirección y código postal de la filiación principal, incluyendo el nombre del estado/país y la dirección de correo electrónico.

2.1 Autor de correspondencia. Será a quien manejará la correspondencia en todas las etapas de arbitraje y publicación.

2.2 Curriculum Vitae (CV).  En archivo aparte el autor o los autores deben enviar un resumen curricular de máximo 50 palabras, formación profesional, distinciones, adscripción y función líneas de investigación y correo electrónico.    

3. Resumen

Deberá contener una extensión de 250 palabras, redactado en español e inglés (abstract). 

Indicar brevemente: el propósito, método, los principales resultados y conclusiones. Evitar las referencias y las abreviaturas no estándar.

4.  Palabras clave

Use como máximo cinco palabras, evite términos generales, conceptos múltiples, y ordénelas alfabéticamente. Incluya su redacción en inglés (keywords) para incluirse al final del abstract. 

4.1 Abreviaturas en palabras clave. Pueden ser elegibles sólo abreviaturas firmemente establecidas en el área de la investigación con el propósito de su indexación.

5.  Agradecimientos

En caso de incluirlos, es preciso sea ubicadas al final del artículo y antes de las referencias. 

Enumerar la o las dependencias o personas y su apoyo durante la investigación.

6.  Fuentes de financiamiento

Mencionar de forma estándar el financiador y el origen de la subvención y el tipo de institución que financió. Use el siguiente texto: Si la investigación no ha sido financiada deberá incluirse la leyenda: “Esta investigación no recibió la subvención de las agencias de financiamiento del sector público, comercial o sin fines de lucro”. 

7. Referencias

Las referencias deben colocarse al final del artículo y enlistarse en orden alfabético y solo las citadas en el texto, atendiendo los criterios de la séptima edición del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA).

Tipos de contribuciones

La revista de la innovación a la práctica promueve la publicación de trabajos originales en dos secciones generales: Investigación y divulgación. Cabe señar que, cada tipo de contribución puede contener características específicas desde la naturaleza del tema y del propósito para su publicación.

 ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN 

• Científicos
• Reportes de investigación

ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN

• Ensayos sobre innovación educativa
• Textos reflexivos

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN  

Científicos

De la innovación a la práctica publica artículos originales de investigación que dan cuenta metodológicamente sustentadas sobre los resultados de investigación el campo desde la innovación educativa. Dichas contribuciones deben partir de bases teóricas y metodológicas específicas que aporten al campo de conocimiento vinculado a la educación.  La extensión de la aportación tendrá un máximo de 7000 palabras y mínimo de 5 000, excluidas las referencias y texto de las tablas y figuras.

Estructura general

• Título en español e inglés.
• Nombres los autores y filiaciones (hasta dos por autor)
• Datos del autor de correspondencia (dirección completa de la filiación principal y correo electrónico).
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción (apartado teórico-conceptual)
• Método
• Resultados
• Discusión/conclusiones
• Referencias

Especificaciones de los apartados

Introducción. Deberá contener una descripción general del objeto de estudio, fundamentada teóricamente con sustento en investigaciones relevantes, la o las perspectivas desde las cuales se aborda, los supuestos o hipótesis en su caso, además de una justificación del objeto de estudio y la contribución para la educación. Es preciso citar fuentes actuales y con sustento publicados en revistas de prestigio.  Contener el problema, el objetivo de la investigación y los antecedentes, con el fin de comprender la naturaleza y el alcance de ésta. 

Método. Descripción del tipo de investigación, población de estudio, estrategias o procedimiento a seguir, técnicas de recolección de datos/ instrumentos y análisis estadístico para el análisis de datos.

Resultados. Presentación y análisis de los principales resultados. Dependiendo de la naturaleza de los mismo, es preciso recurrir a tablas, figuras e imágenes. Verificar la citación de tablas y figuras (número, título y pie de figura).

Discusión/conclusiones. Análisis y contraste de los resultados con las hipótesis y resultados de otras investigaciones. Debe integrar las principales conclusiones, presentar contribuciones y limitaciones o aspectos que no se abordaron o controlaron. Además, puede incluir sugerencias o perspectivas (dependiendo del tipo de manuscrito) fundamentadas en los resultados del estudio.

Reportes de investigación

Publica avances de investigación originales que den cuenta metodológicamente sustentadas sobre las investigaciones en el campo desde la innovación educativa, las cuales debe partir de bases teóricas y metodológicas específicas que aporten al campo de conocimiento vinculado a la educación.  La extensión de la aportación tendrá entre 4000 y 5 000 palabras, excluidas las referencias y textos de las tablas y figuras.

Estructura general

• Título en español e inglés.
• Nombres los autores y filiaciones (hasta dos por autor)
• Datos del autor de correspondencia (dirección completa de la filiación principal y correo electrónico).
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción (apartado teórico-conceptual)
• Método
• Avances de resultados
• Discusión de los mismos/conclusiones preliminares
• Referencias

Especificaciones de los apartados

Introducción. Deberá contener una descripción general del objeto de estudio, fundamentada teóricamente con sustento en investigaciones relevantes, desde la o las perspectivas que aborda, los supuestos o hipótesis en su caso, además de una justificación del objeto de estudio y la contribución para la educación. Es preciso citar fuentes actuales y con sustento publicados en revistas de prestigio. Contener el problema, el objetivo de la investigación y los antecedentes, con el fin de comprender la naturaleza y el alcance de ésta. 

Método. Descripción del tipo de investigación, población de estudio, estrategias o procedimiento a seguir, técnicas de recolección de datos/ instrumentos y análisis estadístico para el análisis de datos.

Resultados parciales. Presentación y análisis del avance en los resultados. Dependiendo de la naturaleza de los mismo, es preciso recurrir a tablas, figuras e imágenes, mismas que deben ser verificados los elementos: número, título y pie de figura o tabla.

Discusión/conclusiones. Análisis y contraste de los resultados con las hipótesis y resultados de otras investigaciones. Debe integrar las principales conclusiones, presentar contribuciones y limitaciones o aspectos que no se abordaron o controlaron. Además, puede incluir sugerencias o perspectivas (dependiendo del tipo de manuscrito) fundamentadas en los resultados del estudio.

ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN

Considera para su publicación:  ensayos sobre innovación educativa y textos reflexivo consistentes en propuestas originales de presentación de un tema o acercamientos novedosos con amplio sustento conceptual que hayan sido probados en clase, en conformidad con alguna metodología de investigación o experimentación (fundamento teórico metodológico que hayan sido puestos en marcha en clase, problematización del saber). Así mismo, se consideran puntos de vista y análisis fundamentados conceptualmente sobre algún programa o material educativo relevante y, en general, cualquier producto de la experiencia en el aula o de planeación de proyectos en innovación educativa que se hayan elaborado con sustento conceptual y rigor metodológico y que se considere valioso compartir con los investigadores del campo y los docentes de los distintos niveles.

Estructura general

• Título en español e inglés.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción
• Desarrollo (perspectiva, discusión del tema o postura teórica desde el punto de vista del autor).
• Conclusiones que generen un debate en torno a la innovación.
• Referencias

Ensayos 

Se publican ensayos de alta calidad con un máximo de 6 000 palabras y mínimo de 4 000, que aborden de manera rigurosa y original algún tema relevante en el campo de la innovación educativa. A diferencia de los artículos de investigación, los ensayos implican la interpretación de un tema desde el punto de vista del autor, sin que sea necesario explicitar el aparato metodológico o documental específico que lo sustenta, ni aportar datos empíricos.  Los ensayos se someten al mismo proceso de arbitraje a doble ciego que los artículos de investigación.

Estructura general

• Título en español e inglés.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción
• Desarrollo (perspectiva, discusión del tema o postura teórica desde el punto de vista del autor).
• Conclusiones que generen un debate en torno a la innovación
• Referencias

TEXTOS REFLEXIVOS 

Considera para su publicación textos reflexivos que surgen del análisis de libros especializados, libros de texto, software, tesis de doctorado y eventos relevantes relacionados con innovación educativa, que expresan el punto de vista de su autor, que no excederán las 4 000 palabras y con un mínimo de 2 500.  

Estructura general

• Título en español e inglés.
• Nombres de los autores y afiliaciones, autor de correspondencia y correo electrónico.
• Resumen en español e inglés.
• Palabras clave (español e inglés).
• Introducción
• Desarrollo (perspectiva, discusión del tema o postura teórica desde el punto de vista del autor).
• Conclusiones que generen un debate en torno a la innovación. ● Referencias

Características y Preparación de los Escritos  

La Revista de la Innovación a la Práctica publica trabajos con las siguientes características:

Calidad del Texto

1. Los manuscritos deberán ser inéditos. Serán sometidos a dictamen solo los artículos que no hayan sido publicados en medios impresos o en línea y que no se encuentren en proceso editorial en otra revista o libro.  
2. Deberán estar libres de plagio o fraude científico.
3. El anonimato de los artículos correrá por cuenta de los autores. Los editores solo eliminarán nombres, que permitan identificar a los autores, pero no así citas o referencias que lo hagan. No se enviarán a arbitraje los escritos cuya autoría pueda ser identificada por los árbitros. El Comité Editorial avisará a los autores cuando se dé esta situación.
4. En archivo aparte, deberá prepararse una carátula que contenga: a) título del artículo; b)  declaración de que el material es original e inédito y que no se encuentra  en proceso de revisión para otra publicación (debe mencionarse, explícitamente, si el material ha sido presentado previamente en congresos y si ha aparecido de manera  sintética (máximo seis cuartillas) en las memorias del mismo); c) el nombre,  institución de adscripción (incluido Campus, Departamento, Facultad o División,  conforme a la organización institucional), dirección electrónica, y número ORCID del autor o los autores; d) agradecimientos a personas, becas, u organizaciones que  financiaron la investigación, e) la declaración de no conflictos de interés de cada  autor y la sucesión de derechos a la revista, en caso de ser aceptado  el artículo.  
5. Deberá evitarse el uso de siglas, acrónimos o referencias locales que no sean conocidas por un lector internacional; si se utilizan, deberá explicitarse su significado al texto la primera vez que aparezcan.
6. Los escritos deben estar debidamente referenciados con base en el Manual de Publicaciones de la APA (Asociación de Psicólogos Americanos) Séptima Edición en inglés.
7. La redacción de la contribución será en formato académico formal, como corresponde a las convencionalidades de las revistas científicas y de divulgación académica. Debe evitar el estilo de ponencia, el sobreuso de listas, de viñetas o el exceso de citas directas.
8. Cada contribución debe tener como un máximo de cuatro autores.
9. El lenguaje debe ser claro y sencillo, al usar tecnicismos es preciso dar una breve explicación sobre su significado.  
10. Las contribuciones deben ser investigaciones concluidas o en proceso, reflexivas o de divulgación centradas en la innovación educativa, principalmente dentro de educación básica o en la formación de formadores.
11. Deben tener originalidad, rigor y mostrar, explícitamente, los apartados teórico conceptual y metodológico utilizado.
12. Todas las declaraciones objetivas deben basarse en investigaciones científicas o fuentes debidamente citadas y referenciadas.
13. Los autores deben cerciorarse de la calidad y fidelidad de las citas, transcripciones, diagramas, cuadros y mapas.  
14. Todas las fuentes de la lista de referencias deben estar citadas dentro del artículo y las fuentes online deben incluir su correspondiente DOI o URL.  
15. Las figuras, tablas e ilustraciones que en su caso estén contenidas en el texto deberán ser incluidas en el archivo del escrito. En caso de que el artículo sea aprobado, se enviarán las fotografías o ilustraciones en formatos .jpg, .tif o .eps, insertos en el documento y también en archivo aparte, con una resolución mínima de 300 dpi.
16. Las referencias dentro del texto deben hacer uso de la letra “y” en sustitución del símbolo “&”.
17. Una vez aceptados los trabajos el o los autores deberán hacer la sucesión de derechos para su publicación.  

Revisión por pares

Los manuscritos pasaran por un proceso de dictaminación en etapas:

1. Primera lectura por el Comité Editorial y el editor de sección, para verificar el cumplimiento general establecido en las normas editoriales y el tipo de contribución generado.
2. Posterior a su aceptación el manuscrito pasará al Editor de sección correspondiente, quien asignará a los revisores para su dictaminación (se mantendrá el anonimato de los autores y revisores).
3. La revisión y dictaminación de los manuscritos se realizará en un periodo de 2 meses. En caso de discrepancia, se enviará el manuscrito a un tercer revisor.
4. Desde el correo electrónico y/o la plataforma se notificará el resultado de la dictaminación, misma que puede ser: Aceptado (con modificaciones menores); Condicionado (con modificaciones mayores); Rechazado (no cumple con la calidad)
5. La Revista de la Innovación a la Práctica se reserva el derecho de realizar las modificaciones de estilo que considere pertinentes, previa notificación a los autores. El dictamen final para su aceptación es inapelable.

Lineamientos de formato

• Integre el manuscrito en un solo archivo de Word y un tipo de letra Arial de 12 puntos para el cuerpo del documento con 1.5 de interlineado, sin espacio entre párrafos.
• Recurra a estilo de redacción moderna donde integre párrafos con un mínimo de cuatro y un máximo de once líneas.
• Entregar el manuscrito numerando cada renglón del texto de forma consecutiva para prueba de galera.
• No use notas a pie de página.
• Recurrir a un máximo de cuatro citas textuales al interior de todo el manuscrito.
• En caso de utilizar imágenes en el manuscrito, deberán ser libres de derechos, con un tamaño superior a 640 x 480 pixeles. Con propósitos de edición, se solicita que se guarden también como imágenes en formato JPG o TIFF (a 300 dpi) o EPS. Estas deberán estar indicadas en el cuerpo del manuscrito, pero integradas en archivos por separado en formato JPG o TIFF (a 300 dpi) o EPS.
• Indicar la fuente de la figura o imagen, si está libre de derechos de autor o, en su defecto, anexar la autorización para usarse en el manuscrito.
• Los autores deben hacer las declaraciones de interés relevantes (no existir conflictos de interés).

Aspectos a revisar por autor

Carta de presentación. El autor de correspondencia debe elaborar una carta donde se indique la relevancia y pertinencia de la investigación y dos revisores potenciales. Además de declarar la contribución de los autores en la investigación o preparación del manuscrito.

Carta de presentación. El autor de correspondencia debe elaborar una carta donde se indique la relevancia y pertinencia de la investigación y dos revisores potenciales. Además de declarar la contribución de los autores en la investigación o preparación del manuscrito.

Cambios en la autoría. Considerar cuidadosamente el orden de los autores y proporcionar la lista definitiva de estos en el momento de la presentación original del artículo. Solo se podrá hacer la reordenación de los nombres de los autores en la lista antes de que el manuscrito haya sido aceptado.

En caso de que el texto esté escrito en inglés, tendrá que ser revisado por un experto para el uso del lenguaje cuando los autores no sean angloparlantes. Antes del proceso de revisión en la revista, recomendamos contactar a American Journal Experts: http://www.journalexperts.com/

Es necesario que se envíe al editor de la revista el documento que acredite la revisión por el organismo corrector de estilo mencionado.

Declarativa y verificación. La presentación de un manuscrito a la revista de la innovación a la práctica implica que el trabajo descrito no ha sido publicado previamente; que no está bajo consideración para publicación en revista o libro; que su publicación es aprobada por todos los autores y, tácita o explícitamente, por las autoridades responsables. Si se acepta el manuscrito, este no debe publicarse en el mismo formato en ningún medio electrónico o impreso, en inglés o en cualquier otro idioma, sin el consentimiento por escrito del titular del copyright, para lo cual se debe firmar la declaración correspondiente.

Ética en la publicación. Cuando la investigación implique trabajo con humano, el autor debe asegurarse de que este se haya realizado de conformidad con el Código de Ética de la Asociación Médica Mundial (Declaración de Helsinki). Se debe incluir una declaración en el artículo sobre el consentimiento informado para la investigación, conservar en todo momento los derechos de privacidad de los participantes. En tanto que, si los experimentos son con animales se debe recurrir a las directrices y normativas vigentes.

Declaración de interés. El autor de correspondencia debe especificar el no conflicto de interés real o potencial con asuntos financieros, personales o de otra índole.

Material de apoyo. Las tablas (como texto editable) deben estar incluidas al final del cuerpo del manuscrito y señaladas su colocación al interior del texto. Los gráficos, figuras e imágenes deben adjuntarse dentro de la plataforma de la revista en archivo independiente; además, los pies de figuras que integran el manuscrito estarán debajo de la imagen o figura correspondiente y numeradas consecutivamente de acuerdo con el orden en que se citan.

Aviso de derechos de autor/a

El autor o autores no deben someter a ninguna otra revista su manuscrito mientras esté en el proceso de dictaminación, a menos que se decline expresamente su publicación en nuestra revista. Al aprobarse el artículo, ceden automáticamente los derechos y autorizan su publicación a la Revista de la Innovación a la Práctica en cualquiera de sus soportes y espacios de difusión.

Nota del copyright

Las personas responsables de la autoría otorgan licencia exclusiva y sin límite de temporalidad para que el manuscrito sea publicado en la revista, editada por la Secretaría de Educación de Veracruz, a través de la Unidad de Estudios de Posgrado de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”.

Las opiniones expresadas por los autores no reflejan la posición de quien edita la revista. Prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la revista sin autorización previa de la Secretaría de Educación de Veracruz.

Archivado

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Comité Editorial

Revista de la Innovación a la Práctica